{"id":2698,"date":"2017-06-03T22:00:33","date_gmt":"2017-06-03T20:00:33","guid":{"rendered":"http:\/\/academicrightswatch.se\/?p=2698"},"modified":"2017-12-29T10:47:55","modified_gmt":"2017-12-29T09:47:55","slug":"ny-brittisk-studie-akademisk-frihet-i-sverige-pa-europeisk-bottenniva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=2698","title":{"rendered":"Ny brittisk studie: akademisk frihet i Sverige p\u00e5 europeisk bottenniv\u00e5"},"content":{"rendered":"<p><em>Sverige tillh\u00f6r bottenligan n\u00e4r det g\u00e4ller den akademiska friheten i ett europeiskt perspektiv. Det framkommer i den kanske mest detaljerade j\u00e4mf\u00f6rande unders\u00f6kning som n\u00e5gonsin gjorts p\u00e5 omr\u00e5det. Studien av den brittiske utbildningsforskaren f\u00e5r st\u00f6d av en liknande granskning som gjorts av European University Association.<\/em><\/p>\n<p><!--more L\u00e4s mer...--><\/p>\n<p>Hur st\u00e5r det till med den akademiska friheten i Sverige i j\u00e4mf\u00f6relse med andra europeiska l\u00e4nder? Inte s\u00e5 bra, visar det sig. En <a href=\"http:\/\/www.tandfonline.com\/doi\/abs\/10.1080\/23322969.2017.1307093\">detaljrik och vederh\u00e4ftig studie<\/a> av den brittiske utbildningsforskaren Terence Karran placerar Sverige i det europeiska bottenskiktet. Vi kommer p\u00e5 sj\u00e4tte plats fr\u00e5n slutet och spelar nu i samma liga som Ungern, Malta och Estland. Det \u00e4r en klen tr\u00f6st att Danmark och Storbritannien ocks\u00e5 har mindre akademisk frihet \u00e4n vi.<\/p>\n<p>De b\u00e4sta l\u00e4nderna \u00e4r enligt studien Spanien, Tyskland och \u00d6sterrike \u2013 och faktiskt \u00e4ven Bulgarien och Kroatien. Resultatet bekr\u00e4ftar en observation som Karran gjorde i en tidigare unders\u00f6kning: forna diktaturer har ofta har en mer akademiv\u00e4nlig lagstiftning \u00e4n andra europeiska stater. De har v\u00e4l l\u00e4rt av tidigare misstag.<\/p>\n<p>Karran och medarbetarena Klaus Beiter och Kwadwo Appiagyei-Atua j\u00e4mf\u00f6rde 28 EU-l\u00e4nder med avseende p\u00e5 hur v\u00e4l lagstiftningen avspeglar de viktigaste dimensionerna av den akademiska friheten. Det g\u00e4ller: friheten att forska och undervisa, autonomi fr\u00e5n staten och andra externa krafter, kollegialt styre, anst\u00e4llningstrygghet samt slutligen i vilken m\u00e5n staterna ratificerat olika internationella \u00f6verenskommelser.<\/p>\n<p>Dessa dimensioner har sedan delats upp i sammanlagt 37 olika indikatorer som staterna kan uppfylla i olika h\u00f6g grad (0-100 procent). Resultaten har d\u00e4refter v\u00e4gts samman till en procentsats som beskriver det totala uppfyllandet av akademiska principer.<\/p>\n<p>I Sveriges fall ligger den sammanlagda graden av uppfyllande p\u00e5 39 procent, att j\u00e4mf\u00f6ra med topprankade Kroatiens 69 procent.<\/p>\n<p>F\u00f6r ARW:s Erik J Olsson kommer Sveriges l\u00e5ga placering inte som en \u00f6verraskning:<\/p>\n<p>&#8211; Academic Rights Watch har dokumenterat ett stort antal akademiska \u00f6vertr\u00e4delser sedan starten 2012. Karrans gedigna studie indikerar att kr\u00e4nkningarna inte \u00e4r en tillf\u00e4llighet utan delvis orsakas av ett mycket otillr\u00e4ckligt r\u00e4ttsligt skydd f\u00f6r akademiska r\u00e4ttigheter, s\u00e4ger Olsson.<\/p>\n<p>Studien visar att Sverige visserligen ratificerat en rad relevanta internationella \u00f6verenskommelser till f\u00f6rm\u00e5n f\u00f6r akademisk frihet (t.ex. <a href=\"http:\/\/portal.unesco.org\/en\/ev.php-URL_ID=13144&amp;URL_DO=DO_TOPIC&amp;URL_SECTION=201.html\">UNESCO Recommendations Concerning the Status of Higher-Education Teaching Personnel, 1997<\/a>) men att detta inte avspeglat sig i lagstiftningen.<\/p>\n<p>&#8211; Effekten \u00e4r att Sverige genom alla underskrifter ut\u00e5t framst\u00e5r som ett f\u00f6reg\u00e5ngsland men internt inom riket h\u00e4nder v\u00e4ldigt lite. Den akademiska lagstiftningen g\u00e5r snarare \u00e5t ett h\u00e5ll som mots\u00e4ger de \u00f6verenskommelser som undertecknats, s\u00e4ger Erik J Olsson.<\/p>\n<p>Den mest problematiska aspekten \u00e4r enligt studien det kollegiala styret som efter autonomireformen 2011 inte l\u00e4ngre \u00e4r garanterat i svensk f\u00f6rfattning. Karran anm\u00e4rker ocks\u00e5 p\u00e5 att det visserligen finns skydd i grundlag och h\u00f6gskolelagen f\u00f6r forskningens frihet, men att motsvarande skydd f\u00f6r friheten att undervisa egendomligt nog saknas (s. 27). B\u00e5da skyddas f\u00f6r \u00f6vrigt i Ungerns konstitution.<\/p>\n<p>N\u00e4r det g\u00e4ller h\u00f6gskolans autonomi fr\u00e5n staten ligger vi ocks\u00e5 relativt illa till. N\u00e5got b\u00e4ttre \u00e4r vi i ett j\u00e4mf\u00f6rande perspektiv p\u00e5 anst\u00e4llningstrygghet, d\u00e4r europeiska l\u00e4nder i gemen \u00e4r som svagast.<\/p>\n<p>Karran kommenterar den problematiska utvecklingen i Sverige och n\u00e4mner i det sammanhanget ARW (s. 23):<\/p>\n<blockquote><p><em>Concerns over the dilution of academic freedom, following the Swedish Higher Education Act in 2010, promoted the creation of a watchdog organisation called Academic RightsWatch (ARW), an independent, non-profit association of researchers at different institutions whose aim is to defend academic freedom in Sweden by documenting cases on its website \u2026 where rights have been violated.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Karrans studie \u00e4r samtidigt en svidande kritik av inf\u00f6randet av New Public Management inom h\u00f6gskolan, dvs. tendensen att toppstyra h\u00f6gskolor efter (f\u00f6r\u00e5ldrad) n\u00e4ringslivsmodell. Flera av l\u00e4nderna i det akademiska bottenskiktet, inte bara Sverige, \u00e4r sv\u00e5rt drabbade. Hit h\u00f6r s\u00e5v\u00e4l Danmark som Storbritannien. Karran konstaterar dock att trots att Finland p\u00e5 senare tid genomg\u00e5tt vissa NPM-reformer har detta i mindre grad p\u00e5verkat landets akademiska lagstiftning.<\/p>\n<p>Karrans studie f\u00e5r st\u00f6d av en <a href=\"http:\/\/www.university-autonomy.eu\/\">liknande unders\u00f6kning som gjordes av European University Association (EUA)<\/a> f\u00f6r n\u00e5gra \u00e5r sedan (uppdatering \u00e4r planerad under 2017). Denna begr\u00e4nsas dock till lagstiftningen kring h\u00f6gskolornas autonomi i f\u00f6rh\u00e5llande till staten och tar allts\u00e5 inte upp saker som kollegialt styre och anst\u00e4llningstrygghet.<\/p>\n<p>\u00c4ven i EUA:s studie kommer Sverige l\u00e5ngt ner och f\u00e5r n\u00f6ja sig med plats 19 (bland 29 EU-l\u00e4nder) n\u00e4r det g\u00e4ller s\u00e5v\u00e4l organisatorisk som finansiell autonomi. Negativ inverkan p\u00e5 den organisatoriska autonomin har det faktum att regeringen m\u00e5ste godk\u00e4nna valet av rektor samt de externa medlemmarna i h\u00f6gskolestyrelsen. Betr\u00e4ffande det finansiella oberoendet tyngs Sverige s\u00e4rskilt av att h\u00f6gskolorna inte \u00e4r fria att anv\u00e4nda budgeten som de vill och att de inte f\u00e5r \u00e4ga sina byggnader (samt inte f\u00e5r ta ut studieavgifter).<\/p>\n<p>&#8211; ARW har aldrig upph\u00f6rt att kritisera den svenska regeringens orimligt stora inflytande \u00f6ver val av rektor och externa medlemmar i styrelserna, vilket g\u00f6r h\u00f6gskolorna politiskt k\u00e4nsliga. \u00c4ven det faktum att externa medlemmar \u00e4r i majoritet \u00e4r oacceptabelt och strider mot internationella \u00f6verenskommelser, konstaterar Olsson.<\/p>\n<p>&#8211; Risken \u00e4r nu \u00f6verh\u00e4ngande att Sverige f\u00f6rlorar ansiktet i Europa och \u00f6vriga v\u00e4rlden d\u00e4rf\u00f6r att v\u00e5ra politiker tycks vara ur st\u00e5nd att \u00e5tg\u00e4rda alla akademiska missf\u00f6rh\u00e5llanden, s\u00e4ger Erik J Olsson p\u00e5 ARW.<\/p>\n<p>JSS\/MZ<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/academicrightswatch.se\/?page_id=2002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u2666 Gillade du det du nyss l\u00e4ste? St\u00f6d v\u00e5r verksamhet! \u2666<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Liknande \u00e4renden<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=1376\">Censur vid SLU: kalhyggeskritisk forskning raderades ur publikationsdatabas<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=1567\">Biologer i uppror vid G\u00f6teborgs universitet: odemokratiskt prefektval bryter mot Unescos regler<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=1069\">Kollegialt inflytande minimalt n\u00e4r Lunds universitet v\u00e4ljer ny rektor: Unescos regler \u00f6vertr\u00e4ds<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=1171\">Valspecial: partierna svarar om den akademiska friheten<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=1836\">Botten n\u00e5dd? Regeringens utredare vill inf\u00f6ra Tredje rikets styrmodell inom h\u00f6gskolan<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sverige tillh\u00f6r bottenligan n\u00e4r det g\u00e4ller den akademiska friheten i ett europeiskt perspektiv. Det framkommer i den kanske mest detaljerade j\u00e4mf\u00f6rande unders\u00f6kning som n\u00e5gonsin gjorts p\u00e5 omr\u00e5det. Studien av den brittiske utbildningsforskaren f\u00e5r st\u00f6d av en liknande granskning som gjorts &hellip; <a href=\"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=2698\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[86,545,126,547,546,544,127,215,543,213,125],"class_list":["post-2698","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-akademisk-frihet","tag-akademisk-frihet-2","tag-anstallningstrygghet","tag-autonomi","tag-eua","tag-european-university-association","tag-internationella-overenskommelser","tag-kollegialitet","tag-kollegialt-styre","tag-lagstiftning","tag-terence-karran","tag-unesco"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2698","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2698"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2698\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2961,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2698\/revisions\/2961"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2698"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2698"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}