{"id":3809,"date":"2019-08-23T14:27:28","date_gmt":"2019-08-23T12:27:28","guid":{"rendered":"http:\/\/academicrightswatch.se\/?p=3809"},"modified":"2019-08-23T16:24:24","modified_gmt":"2019-08-23T14:24:24","slug":"doktorand-vid-malardalens-hogskola-slar-larm-tvingas-till-samforfattarskap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=3809","title":{"rendered":"Doktorand vid M\u00e4lardalens h\u00f6gskola sl\u00e5r larm: \u201dtvingas till samf\u00f6rfattarskap\u201d"},"content":{"rendered":"

Knappt hann Zlatana Knezevic, genusvetare och doktorand i socialt arbete, gl\u00e4dja sig \u00e5t att delta i ett nytt projekt f\u00f6rr\u00e4n misstanken uppstod att hon ensam skulle skriva de utlovade artiklarna. Forskningsledaren och andra projektdeltagare skulle sedan f\u00e5 \u201dst\u00e5 med\u201d och meritera sig p\u00e5 hennes bekostnad. N\u00e4r Zlatana opponerar sig mot arrangemanget exkluderas hon av forskningsledaren och tvingas dra sig ur projektet.<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

T\u00e4nk dig att du som junior forskare bidragit till en ans\u00f6kan d\u00e4r du \u00e4r den ende av de s\u00f6kande som kan \u00e4mnet. Ans\u00f6kan beviljas, men nu uppst\u00e5r problemet vem som ska skriva de artiklarna. Du b\u00f6rjar ana or\u00e5d. Hur ska de andra kunna bidra till forskningen? Det st\u00e5r snart klart att det \u00e4r du som f\u00f6rv\u00e4ntas g\u00f6ra jobbet medan de st\u00e5r som medf\u00f6rfattare. N\u00e4r du klagar blir du i praktiken utst\u00f6tt och din forskning undermineras.<\/p>\n

Det var det som Zlatana Knezevic r\u00e5kade ut f\u00f6r. Innan hon blev doktorand i socialt arbete vid M\u00e4lardalens h\u00f6gskolan tog hon en master i genusvetenskap vid Lunds universitet. Hennes ber\u00e4ttelse kan dokumenteras i v\u00e4sentliga delar och f\u00e5r ocks\u00e5 st\u00f6d av andra liknande \u00e4renden. P\u00e5 n\u00e5gon punkt bygger vi p\u00e5 hennes egna uppgifter, som vi bed\u00f6mer som trov\u00e4rdiga.<\/p>\n

Zlatana blev antagen som doktorand vid M\u00e4lardalens h\u00f6gskola h\u00f6sten 2014. Vid \u00e5rsskiftet 2018\/2019 tog hennes anst\u00e4llning slut. Hon var d\u00e5 n\u00e4ra disputation. N\u00e4r hon 2018 blev tillfr\u00e5gad om att vara med i en ans\u00f6kan tackade hon ja.<\/p>\n

Det visar sig emellertid att forskningsledaren, en docent och lektor i socialt arbete, och en annan deltagande forskare, en datavetare, inte har n\u00e5gon helt klar uppfattning om hur ans\u00f6kan ska se ut, f\u00f6rutom att den ska handla om att ta fram digitala verktyg f\u00f6r \u00f6kad delaktighet i barnutredningar inom socialtj\u00e4nsten, d\u00e4r utvecklandet av en app skulle vara en viktig del. Zlatana bidrar nu till de flesta delarna av ans\u00f6kan<\/a>. Det \u00e4r ju hon som kan \u00e4mnet, som ligger hennes avhandlings\u00e4mne n\u00e4ra (prelimin\u00e4r titel: \u201dTowards a more Just Child Welfare? Explorations of Children\u2019s Agency in Child Welfare Policy and Practice\u201d). Hon \u00e4r exempelvis den enda i gruppen som kan socialtj\u00e4nstens ramverk (BBIC).<\/p>\n

Forskningsledaren, som n\u00e4rmar sig pensionen, \u00e4r visserligen en ganska produktiv forskare, men inom andra omr\u00e5den av \u00e4mnet socialt arbete. I ett mejl<\/a> i samband med att ans\u00f6kan formuleras ber\u00f6mmer forskningsledaren Zlatana f\u00f6r hennes \u201dutm\u00e4rkta texter, samt forskningsf\u00f6rslag\u201d (2018-04-11).<\/p>\n

Projektet, som f\u00f6rkortas Dig-Barn<\/a>, blir h\u00f6sten 2018 beviljat finansiering av Forte med drygt 4 mkr f\u00f6r en tre\u00e5rsperiod. Det finns i ans\u00f6kan ingen uppgift om vem som ska skriva de utlovade artiklarna utan d\u00e4r st\u00e5r bara att \u201darticles will be written and hopefully published in international scientific journals\u201d (sid. 14). P\u00e5 ett m\u00f6te s\u00e4ger Zlatana att hon f\u00f6redrar att meritera sig genom att skriva artiklar inom projektet sj\u00e4lv. Hon \u00e4r dock villig att kompromissa och g\u00e5r med p\u00e5 att f\u00f6rfattandet delas upp mellan deltagarna.<\/p>\n

Det \u00e4r nu hennes problem b\u00f6rjar.<\/p>\n

Zlatana f\u00f6resl\u00e5r ett nytt m\u00f6te f\u00f6r att diskutera forskningen inom projektet, dvs. vilken forskning som ska bedrivas samt vem som ska skriva vad. Men initiativet m\u00f6ts med ointresse och m\u00f6tet blir aldrig av. \u201dJag har tidigare varit del av forskningsprojekt som assistent och detta \u00e4r f\u00f6rsta g\u00e5ng jag konfronteras med en situation d\u00e4r seniora forskare inte vill forska. \u2026 Jag f\u00f6rst\u00e5r ingenting\u201d, skriver Zlatana till ARW.<\/p>\n

Zlatana blir sedan uppringd av forskningsledaren som vill att hon ska bli mer samarbetsvillig vad g\u00e4ller samf\u00f6rfattarskap. Hon ska ocks\u00e5 vara l\u00e4ttkr\u00e4nkt och ha andra personliga problem. Hon f\u00e5r senare h\u00f6ra av forskningsledaren och andra att hon \u00e4r \u201dodiplomatiskt\u201d, \u201drespektl\u00f6s\u201d, \u201dopragmatisk\u201d osv.<\/p>\n

Zlatana ser nu inget annat r\u00e5d \u00e4n att kontakta finansi\u00e4ren Forte och ber\u00e4tta om de etiska dilemman hon pl\u00e5gas av. Det handlar om kravet p\u00e5 samf\u00f6rfattande, men \u00e4ven om tecken p\u00e5 att de andra projektmedlemmarna vill s\u00e4nka ambitionsniv\u00e5n och bedriva enklare forskning \u00e4n den som st\u00e5r i ans\u00f6kan. \u00c4r det f\u00f6renligt med Fortes riktlinjer? Hon f\u00e5r ett kort men v\u00e4nligt svar<\/a> som g\u00e5r ut p\u00e5 att Forte inte l\u00e4gger sig i den interna ledningen av projekt men finner det viktigt att projektbeskrivningen f\u00f6ljs.<\/p>\n

D\u00e4refter h\u00e4nder en rad saker, bl.a. blir Zlatana uppsagd med f\u00f6r kort upps\u00e4gningstid (20 dagar), vilket facket reagerar p\u00e5. Hon h\u00f6r ocks\u00e5 av sig till den r\u00e5dgivande etiska kommitt\u00e9n i M\u00e4lardalen ang\u00e5ende tv\u00e5nget till samf\u00f6rfattarskap, men utan att f\u00e5 gensvar. Hon uppt\u00e4cker vidare att hennes procentsats i\u00a0 projektet reducerats. Den var i ans\u00f6kan 75%; nu \u00e4r den 50%.<\/p>\n

I ans\u00f6kans sammanfattning st\u00e5r: \u201dId\u00e9n till innovationsprojektet \u00e4r framtagen av barnutredare i kommunens socialtj\u00e4nst. Barnutredarna vill tillsammans med forskarna utveckla en teknisk applikation som kan st\u00e4rka barnens r\u00f6st och medverkan i barnav\u00e5rdsutredningarna.\u201d Ett intyg om att h\u00f6gskolan st\u00e4ller sig bakom ett samarbete med socialf\u00f6rvaltningen i Kungs\u00f6rs kommun har bifogats ans\u00f6kan. Zlatana ber s\u00e5lunda forskningsledaren om att f\u00e5 tr\u00e4ffa socialtj\u00e4nsten f\u00f6r att diskutera projektet. Till sin f\u00f6rv\u00e5ning nekas hon detta<\/a>. \u00c5terigen finns mejl som bekr\u00e4ftar skeendena.<\/p>\n

D\u00e5 situationen blivit oh\u00e5llbar \u2013 hon ska dels g\u00f6ra merparten av forskningsarbetet men f\u00e5r samtidigt h\u00e4nderna bakbundna av forskningsledaren \u2013 v\u00e4ljer Zlatana att l\u00e4mna projektet. I dagsl\u00e4get \u00e4r det os\u00e4kert om hon f\u00e5r disputera trots att hon menar att avhandlingen n\u00e4stan \u00e4r klar.<\/p>\n

Om detta \u00e4rende finns en hel del att s\u00e4ga. En aspekt \u00e4r krocken mellan en ambiti\u00f6s och samvetsgrann yngre, kvinnlig forskare och en forskningsmilj\u00f6 d\u00e4r livet snarare verkar g\u00e5 sin gilla g\u00e5ng. I en aktuell utredning fann Riksrevisionen att M\u00e4lardalens h\u00f6gskola h\u00f6r till Sveriges minst effektiva l\u00e4ros\u00e4ten vad g\u00e4ller produktivitet (antal publikationer m.m.) i f\u00f6rh\u00e5llande till givna resurser. H\u00f6gskolans kvalitetetsarbete blev f\u00f6r n\u00e5gra m\u00e5nader sedan \u201difr\u00e5gasatt\u201d av Universitetskansler\u00e4mbetet<\/a>. Allt detta \u00e4r f\u00f6renligt med att just \u00e4mnet socialt arbete skulle kunna vara s\u00e4rskilt h\u00f6gkvalitativt. En indikation p\u00e5 motsatsen \u00e4r att magisterutbildningen fick betyget \u201dbristande kvalitet\u201d i UK\u00c4:s utv\u00e4rdering fr\u00e5n 2014.<\/a><\/p>\n

Vidare \u00e4r det s\u00e4kert inte f\u00f6rsta g\u00e5ngen som ambitionsniv\u00e5n s\u00e4nks n\u00e4r v\u00e4l de externa medlen rotts i land. \u00c5 andra sidan m\u00e5ste en forskningsledare rimligen ha visst utrymme att best\u00e4mma forskningens inriktning och organisation \u00e4ven efter det att medel beviljats.<\/p>\n

Mer centralt f\u00f6r den akademiska friheten \u00e4r det upplevda kravet p\u00e5 samf\u00f6rfattande. H\u00e4r \u00e4r svensk lag tyst. D\u00e4remot finns det, som vi ber\u00e4ttade i \u00e4rendet om Seraji vid Uppsala universitet (se l\u00e4nk nedan), internationella normer att luta sig mot. De s\u00e5 kallade Vancouver-reglerna inneb\u00e4r att personer som h\u00e4vdar medf\u00f6rfattarskap ska:<\/p>\n

–\u00a0 ha gjort ett substantiellt bidrag till sj\u00e4lva forskningen, och<\/p>\n

–\u00a0 ha givit ett viktigt intellektuellt bidrag till skrivandet av rapporten, och<\/p>\n

–\u00a0 accepterat den version som ska publiceras, och<\/p>\n

–\u00a0 d\u00e4rmed accepterat ansvar f\u00f6r rapporten om fr\u00e5gor r\u00f6rande dess tillf\u00f6rlitlighet eller integritet skulle uppkomma<\/p>\n

P\u00e5 dessa punkter verkar M\u00e4lardalen ha brustit. Det st\u00e5r dock ett l\u00e4ros\u00e4te fritt att skriva under p\u00e5 reglerna eller ej. P\u00e5 vissa l\u00e4ros\u00e4ten finns redan en kultur av respekt f\u00f6r dessa ganska sj\u00e4lvklara principer, men om saken upplevs som problematisk, vilket h\u00e4r \u00e4r fallet, kan det vara en god id\u00e9 att f\u00f6lja Uppsala universitets exempel och anta reglerna som riktlinjer eller del av det interna regelverket. N\u00e5got f\u00f6r ledningen f\u00f6r M\u00e4lardalens h\u00f6gskola att fundera \u00f6ver om den vill dra l\u00e4rdom av den olyckliga situation som uppst\u00e5tt.<\/p>\n

EJO\/MZ<\/p>\n

\u2666 Gillade du det du nyss l\u00e4ste? St\u00f6d v\u00e5r verksamhet! \u2666<\/a><\/p>\n

Liknande \u00e4renden<\/strong><\/h2>\n

Genusforskare i Karlstad klagade p\u00e5 ers\u00e4ttning: tvingades arbeta efter st\u00e4mpelur<\/a><\/p>\n

Hot nr 1: Sveriges hyperfeminina kultur st\u00f6rsta hotet mot den akademiska friheten<\/a><\/p>\n

Efter doktorandens kamp f\u00f6r r\u00e4ttvisa: Uppsala antar Vancouver-reglerna f\u00f6r medf\u00f6rfattarskap<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Knappt hann Zlatana Knezevic, genusvetare och doktorand i socialt arbete, gl\u00e4dja sig \u00e5t att delta i ett nytt projekt f\u00f6rr\u00e4n misstanken uppstod att hon ensam skulle skriva de utlovade artiklarna. Forskningsledaren och andra projektdeltagare skulle sedan f\u00e5 \u201dst\u00e5 med\u201d och … Forts\u00e4tt l\u00e4sa →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[758,760,759],"class_list":["post-3809","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-akademisk-frihet","tag-malardalens-hogskola-socialt-arbete-halsa","tag-vancouver-protocol-for-authorship-forte-dig-barn","tag-vard-och-valfard-samforfattande-medforfattande"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3809"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3829,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3809\/revisions\/3829"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/academicrightswatch.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}