{"id":5932,"date":"2025-11-28T16:30:24","date_gmt":"2025-11-28T15:30:24","guid":{"rendered":"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=5932"},"modified":"2025-11-28T16:30:24","modified_gmt":"2025-11-28T15:30:24","slug":"privata-donatorer-kan-ha-paverkat-handelshogskolan-tvarvande-om-kravet-pa-hogskoleprov-hotar-larosatets-autonomi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/academicrightswatch.se\/?p=5932","title":{"rendered":"Privata donatorer kan ha p\u00e5verkat Handelsh\u00f6gskolan: tv\u00e4rv\u00e4nde om kravet p\u00e5 h\u00f6gskoleprov \u2013 \u201dhotar l\u00e4ros\u00e4tets autonomi\u201d"},"content":{"rendered":"\n

N\u00e4r Handelsh\u00f6gskolan i Stockholm kr\u00e4vde ett \u00f6vergenomsnittligt resultat p\u00e5 h\u00f6gskoleprovet f\u00f6r att kompensera f\u00f6r betygsinflation<\/em> ledde det till att olika grupper som man s\u00e4rskilt v\u00e4rnar om minskade bland de antagna. H\u00f6gskolan beslutade d\u00e5 att slopa h\u00f6gskoleprovskravet. Men att det delvis handlar om att tillgodose privata donatorers f\u00f6rv\u00e4ntningar reser tvivel p\u00e5 Handelsh\u00f6gskolans st\u00e4llning som oberoende l\u00e4ros\u00e4te.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Det var inf\u00f6r \u00e5rets antagning till Handelsh\u00f6gskolans kandidatprogram som l\u00e4ros\u00e4tet beslutat att inf\u00f6ra ett ytterligare beh\u00f6righetskrav om ett resultat av minst 1,25 av 2 p\u00e5 H\u00f6gskoleprovet. Endast s\u00f6kande som uppfyllde kravet gick vidare i bed\u00f6mningsprocessen och fick gymnasiebetygen bed\u00f6mda. <\/strong>Initiativet var t\u00e4nkt att kompensera f\u00f6r betygsinflationen p\u00e5 vissa Stockholmsskolor, skriver rektor Lars Stranneg\u00e5rd p\u00e5 h\u00f6gskolans hemsida<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Bakgrunden beskrevs av Stranneg\u00e5rd i en tidigare debattartikel<\/a> d\u00e4r han skrev att \u201dett antal av de skolor, vars elever vi f\u00e5r stora m\u00e4ngder ans\u00f6kningar fr\u00e5n, uppvisar en diskrepans mellan resultat p\u00e5 de nationella proven och kursbetyg i den granskning som Skolinspektionen har gjort\u201d. De som pekades ut var Stockholmsskolorna Campus Manilla, Lundsbergs skola, \u00d6stra Real och T\u00e4by Enskilda gymnasium.<\/p>\n\n\n\n

H\u00f6gskoleprovskravet ledde emellertid till att andelen antagna fr\u00e5n Stockholm \u2013 allts\u00e5 f\u00e5r man f\u00f6rmoda fr\u00e5n gymnasieskolor med betygsinflation \u2013 inte minskade utan faktiskt \u00f6kade. \u00c4ven om det \u00e4r oklart med hur mycket, j\u00e4mf\u00f6rt med tidigare, blev resultatet att varannan antagen student var fr\u00e5n n\u00e5gon av tio skolor i Stockholm. <\/p>\n\n\n\n

Betyder det att h\u00f6gskoleprovskravet inte fungerade som det var t\u00e4nkt? H\u00e4r m\u00e5ste vi h\u00e5lla tungan r\u00e4tt i mun. Det \u00e4r n\u00e4mligen fortfarande teoretisk m\u00f6jligt att kravet ledde till att Stockholmselever med gl\u00e4djebetyg inte kom in i lika h\u00f6g grad som tidigare. \u00c4ven om en st\u00f6rre andel som antogs var fr\u00e5n n\u00e5gon av de tio Stockholmsskolorna, beh\u00f6ver ju dessa elever inte var de som hade gl\u00e4djebetyg.<\/p>\n\n\n\n

I s\u00e5 fall vore det ursprungliga problemet l\u00f6st.<\/p>\n\n\n\n

H\u00f6gskoleprovskravet ledde emellertid ocks\u00e5 till att andelen kvinnor f\u00f6ll med 10 respektive 13 procentenheter p\u00e5 de b\u00e5da kandidatprogrammen. Vidare sj\u00f6nk andelen s\u00f6kande som inte har h\u00f6gutbildade f\u00f6r\u00e4ldrar med 20 procent. Stranneg\u00e5rd uttrycker stort missn\u00f6je med b\u00e5da dessa of\u00f6rutsedda konsekvenser som han menar inneburit \u201dmer homogenitet\u201d:<\/p>\n\n\n\n

\n

Det ser vi som kraftigt negativt eftersom talang, driv och ambition finns p\u00e5 m\u00e5nga h\u00e5ll. Vi \u00e4r en internationell handelsh\u00f6gskola som konkurrerar p\u00e5 den internationella marknaden. I den v\u00e4rlden leder sjunkande m\u00e5ngfald, f\u00f6rutom till s\u00e4mre kvalitet, ocks\u00e5 till negativt utslag i internationella ackrediteringar och rankings.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Handelsh\u00f6gskolan har d\u00e4rf\u00f6r best\u00e4mt att h\u00f6gskoleprovskravet ska slopas.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rutom att den minskade \u201dm\u00e5ngfalden\u201d straffar sig i internationella rankningar lyfter Stranneg\u00e5rd ocks\u00e5 fram att h\u00f6gskolans donatorer f\u00f6rv\u00e4ntar sig att dessa grupper ska s\u00e4rskilt v\u00e4rnas:<\/p>\n\n\n\n

\n

Vi \u00e4r ocks\u00e5 ett l\u00e4ros\u00e4te som \u00e4r helt beroende av privat finansiering, och v\u00e5ra partnerf\u00f6retag f\u00f6rv\u00e4ntar sig att de studenter som utexamineras fr\u00e5n oss inte \u00e4r st\u00f6pta i samma form. De efterfr\u00e5gar, och st\u00f6ttar finansiellt, v\u00e5ra ambitioner att n\u00e5 ut till presumtiva studenter fr\u00e5n studieovana hem. Reflektion, perspektivseende och kulturell f\u00f6rst\u00e5else \u00e4r till och med inskrivna som fundamentala utbildningsm\u00e5l i Handelsh\u00f6gskolans utbildningsuppdrag som vi f\u00f6rkortar FREE<\/a>.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Erik J Olsson p\u00e5 Academic Rights Watch \u00e4r \u00f6verraskad \u00f6ver uttalandet:<\/p>\n\n\n\n

– Det anm\u00e4rkningsv\u00e4rda \u00e4r att det reser misstanken att det delvis \u00e4r Handelsh\u00f6gskolans partnerf\u00f6retag, som st\u00e5r f\u00f6r ungef\u00e4r 80 procent av h\u00f6gskolans int\u00e4kter, som p\u00e5verkat hur studentsammans\u00e4ttningen ska se ut.<\/p>\n\n\n\n

Olsson menar att intrycket uppst\u00e5r att man b\u00f6jt sig f\u00f6r donatorernas vilja i en fr\u00e5ga som r\u00f6r hur h\u00f6gskolan ska organisera sin verksamhet vilket i s\u00e5 fall kastar en skugga \u00f6ver Handelsh\u00f6gskolans st\u00e4llning som autonomt l\u00e4ros\u00e4te.<\/p>\n\n\n\n

– Det \u00e4r bra att n\u00e4ringslivet bidrar men finansieringen f\u00e5r i s\u00e5 fall inte villkoras med vad som kan uppfattas som detaljstyrning.<\/p>\n\n\n\n

– Alla \u00e4r \u00f6verens om att betygsinflation \u00e4r ett allvarligt problem och det \u00e4r inte orimligt att kr\u00e4va ett hyfsat resultat p\u00e5 h\u00f6gskoleprovet f\u00f6r att motverka detta. Innan vi vet att detta krav inte haft avsedd effekt \u00e4r det oklokt att l\u00e5ta mer kontroversiella f\u00f6rest\u00e4llningar om m\u00e5ngfald, som kan uppfattas om politiska, f\u00e5 f\u00f6retr\u00e4de \u2013 oavsett vad n\u00e4ringslivet s\u00e4ger om saken, s\u00e4ger Erik J Olsson p\u00e5 Academic Rights Watch.<\/p>\n\n\n\n

Utdrag ur Unescos rekommendationer ang\u00e5ende h\u00f6gskolornas autonomi<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

V. Institutional rights, duties and responsibilities<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A. Institutional autonomy<\/strong><\/p>\n\n\n\n

17. The proper enjoyment of academic freedom and compliance with the duties and responsibilities listed below require the autonomy of institutions of higher education. Autonomy is that degree of self-governance necessary for effective decision making by institutions of higher education regarding their academic work, standards, management and related activities consistent with systems of public accountability, especially in respect of funding provided by the state, and respect for academic freedom and human rights. However, the nature of institutional autonomy may differ according to the type of establishment involved.<\/p>\n\n\n\n

18. Autonomy is the institutional form of academic freedom and a necessary precondition to guarantee the proper fulfilment of the functions entrusted to higher-education teaching personnel and institutions.<\/p>\n\n\n\n

19. Member States are under an obligation to protect higher education institutions from threats to their autonomy coming from any source.<\/p>\n\n\n\n

20. Autonomy should not be used by higher education institutions as a pretext to limit the rights of higher-education teaching personnel provided for in this Recommendation or in other international standards set out in the appendix.<\/p>\n\n\n\n

21. Self-governance, collegiality and appropriate academic leadership are essential components of meaningful autonomy for institutions of higher education.<\/p>\n\n\n\n

\u2666 Gillade du det du nyss l\u00e4ste? St\u00f6d v\u00e5r verksamhet! Nu ocks\u00e5 via Patreon! \u2666<\/a><\/p>\n\n\n\n

Liknande \u00e4renden<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\n
NYHET: VD f\u00f6r Handelsh\u00f6gskolan i J\u00f6nk\u00f6ping backar fr\u00e5n st\u00f6det till Christian Sandstr\u00f6m: kritiserade utebliven befordran i medierna<\/a><\/blockquote>